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高校準備

春休み。LINEというシステムは、スゴイですね。あっという間にたくさんの友達と繋がった娘。まぁ、受検も終わった事だし、みんなも羽を伸ばしている時期なのもあって。あれやこれや遊びの計画で、スケジュール帳が埋まっていきます。映画だ食事だ、忙しそうですが、貯め込んでいたお小遣を、一気に放出させております(汗) 複数と同時にチャット出来るので、予定も立てやすいみたいです。

でも、やっぱり、弊害というか。LINEの会話のせいなのか?そういうしきたりでもあるのか? 大きなグループになると、約束をするのにも、「どうする~」「どうする~」が、飛び交って、ノラリクラリ・・・なかなか「決定的な一言」が出て来ないようで、時間がかかったり。否定できないような雰囲気になるみたいです。「言葉」だけのやりとり・・・なので、誤解を避けようとすると、余計に、ノラリクラリになるのかもしれませんね。打ち込むのが、ものすごい速い子がいて、読んでいるうちに、話が終わっちゃうコトもあるんだそうな・・・。「言葉遊び」みたいな側面もあって、いろいろとセンスが問われそうですね。

メリットは。友達の思いがけない趣味や共通項が見つけやすいコト。それまでは、クラスが違ってしまうと、なかなか話せない友達とも、気軽に話せるコト。電話するまでもない、たわいのない話が、しやすいコトでしょうか。

デメリットは、時間は24時間年中無休な感じなので。とにかく、気になってしまうと、ずっと手元から離せなくなってしまうコトと。やっぱり、「文面」のみなので、伝えている「気持ち」の真意が難しいんだそうです。ずっと繋がっている気軽さがある一方で、逃れられない雰囲気はあり。今みたいに、もう、「卒業」で今後、頻繁に会うわけではない人との連絡には便利ですが。リアルタイムの人間関係の中で使っていく時には、いろいろ面倒なんだろうな・・・って、思いました。繋がりたくない人とも、繋がってしまうのでね。

強面の、リアルではあまり親しくない子から、ものすごいフレンドリーなメッセージが来て、引いた・・・と言ってました(苦笑)

「今、○○公園にいるから、誰か来てよ~!!!」なんて、招集も何回もかかってました。娘は、行きませんけどね。行く子は、行っちゃうんだろうな・・・。
リア充アピールの、どこかに行った動画なども、どんどん配信?されてくるので。もはや、肖像権とかは、絵に描いた餅なのか・・・って感じです。動画や写真が、次々にバトンされていくのを見ると、「写真や映像を、自分からむやみに流したら、あっという間に広がるってのが、リアルに分るわぁ~」と、言ってました。

このシステムと、中学生が付き合うのは、誘惑が多くて、なかなか大変だろうな・・・と思いました。

上手に付き合ってほしいですね。

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受検勉強の振り返り 受検で得た物

さて。受検が終わり、中学校を卒業した娘。すっかり、のびのび・・・と、友達と遊んだり、課題をしたりして過ごしています。

高校受検、卒業式を終えた娘の姿を見ていると、随分と成長したなぁ~・・・と、思います。知識的な所はもちろんですが。「受検」という壁を体験する事で、精神的に強くなったかな???と思います。

今まで。小学校・中学校の9年間の生活は、同じ制服を着て、同じ道具を使って、同じ勉強をして・・・個性の差はあれど、学校行事だって「全員参加。みんな、一緒♪」で育ってきたのに、「15の春」には、それぞれの道に進むことに。前を向いている子ども達には、あまり実感はないかもしれませんし、別々の道に進む事は、当たり前の事なんだけど。そうは思ってもなお、この「卒業」は、やっぱり、親にとっては、感慨深いです。

春休み。高校からは、たくさんの宿題が出ました。入学式の翌日には、課題テストが行われ、キッチリ順位も発表されるそうです。今の所、友達との約束が忙しくて、勉強モードはオフ気味ですが。それでも、全くノー勉の日はなく、一人で机に向かい、英文読解のテキストを読んだり、問題を解いたりしています。数学などは、なかなか、一筋縄ではいかない問題が多いそうですが・・・「おお!結構、難しいや」と言いながらも、コツコツと片付けているようです。

学校指定の電子辞書を購入したのですが(紙の辞書でも可だったのですが)。指定された書店で購入すると、「コチラ、○○高校の生徒さんには、お渡しするように学校からお預かりしております」と、冊子を頂いて・・・何かと思ったら、電子辞書活用の為の問題集だったという・・・あぁ、やって来いってコトよね・・・そういう学校なんだなぁ~。

「受検勉強」では、「解けない問題を、解けるまで頑張る」姿勢や、長時間の学習に耐える体力と集中力を学んだように思います。結局、倍率があるので、合否は「競争」になる。今まで、表立って順位をつけられる事がなかったのに、「席取りゲーム」に参加して、席を勝ち取らなくてはいけない。そんなプレッシャーの中で、やっぱり、最後に頼れるのは、自分自身。「精一杯、頑張った!」と、自分で言えるまで頑張れる力・・・そんなモノを得たのではないでしょうか。

合格発表の日に声をかけてくれた先輩が、なんと、知人の子どもさんである事が判明(それまで、子どもの話をした事がなかった・・・汗)。連絡が取れて、娘さん、高校生活の事を、いろいろと教えてもらってました。聞きしに勝るハードな学習への道が待っているようで、戦々恐々としてました。でも、12月以降の受検勉強への取り組みを思うと、「学習」に対する耐性が、随分高まっていると感じます。受検勉強は、高校へ向けての勉強の、トレーニングになったのだなぁ~と、思いました。

「受験」って。その先の高校生活に、耐えて行ける力があるのか、計るものなんだな。

きっと。大学受験の勉強も、より専門分野を学ぶ為の基礎になっていくんですね。

一方で。先輩からは、学校生活の、とても楽しそうな話も聞けて、安心したようでした。ありがたかったです。

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受検勉強の振り返り 模試と、その他

模試の事は、何度も書いてるからなぁ~・・・。とりあえず、まとめてみました。

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受検勉強の振り返り 理科

理科も、得意意識の強い教科だったので。受検勉強を始めたのは、とても遅い時期になってしまいました。分野によって理解に差があるようですが、ジョシに苦手が多いとされる電気関係の分野は得意だったので。得意分野に引っ張られるような形で、他の分野も頑張っていたようです。化学は得意。生物は、「気持ち悪い」と印象は悪いようでしたが成績は良かったです。地学は普通?物理がやや苦手。

理科は、「娘ちゃんなら、出来るでしょ♪」と、いろいろ聞かれる事も多かったみたいで・・・詳しいのは化学分野だけなんですけど(汗)・・・まぁ、「理科好き♪」の意識とプライドがあるので、頑張ってました。

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受検勉強の振り返り 英語

受検勉強の中で、通年、ずっと安定していたのが「英語」です。英語の学習に関していえば、やはり、「量は質に通ず」と言う事でしょうか。

小学校が英語指導指定の学校で、1年生の時から「英語」の授業があり。1学期に1回、外国人教師とゲームをする・・・程度の交流から、高学年になると、月1回程度、簡単な英会話やゲームの授業があったようです。学校で行った授業は、「体験」程度でしたが、モチベーションを上げるのには、役に立っていたのではないでしょうか。娘も、DSの英語のゲームから馴染み、公文を経て、個人塾にお世話になり、英検2級まで取る事が出来ました。この辺りの経過は、ご興味があるようでしたら、カテゴリの英語をご参照ください。

個人塾では教科書の丸暗記から始まって、単語の暗記・小テスト。iワークを使っての基礎固めと、平行して、長文読解のテキストを使いながら、かなりの長文までトライしてきたようです。長文が読めるようになってくると、物語そのものの面白さも解ってきたようで、「英文を読む」ことへの抵抗がなくなり、楽しくなってきたようです。リスニングも、いつもチャレンジする級の一つ上の級レベルでチャレンジしていたので、「多分、今はセンターレベルは聞けてると思うよ。」と言うのが、先生のお話でした。文法は、まだまだですけどねぇ・・・。リスニングに不安がないと言う事は、大きな強みになりました。

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プロフィール

なんちゃって

Author:なんちゃって
震災・福島原発事故をきっかけに、娘と一緒に電気(電池)について学んできました。娘が高校生になったので子育て一段落。私の趣味?のサイエンス系の読書日記や雑感を書いていきたいと思います。一歩ずつ。ぼちぼち。

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